ÉDUCATION

 

Le temps d’une pause entre deux journées de tournage de leur film au Collège Olympe de Gouges, nous retrouvons les 14 élèves à l’origine de ce projet de conception et réalisation d’un film :  Angélique, Cameron, Chris-Emmanuel, Clara, Diego, Gaëtan, Hanaa, Jade, Kassandra, Maëlle, Omaïma, Rayan, Renato et Thomas.

Pour la Gazette des Quartiers, ils ont sélectionné de façon collective et concertée, cinq photos qu’ils jugent emblématiques de leur projet.

Ils nous font part de leurs premières réactions : ce qu’ils ont aimé et ce qu’ils n’ont pas aimé du tout.

« Nous sommes tous concentrés : le projet se concrétise après des mois de préparation. »

 

Ce que l’on a  aimé :

« une osmose dans un défi collectif »

D’abord : « être ensemble et faire quelque chose tous ensemble ».

« Découvrir comment ça se passe un tournage : il y a beaucoup de choses à faire pour seulement quelques minutes de film ». 

‘On a tous été soudés, on ne s’est pas dispersé, pas disputé »

« Ça nous a fait travailler d’une manière différente. C’est mieux d’apprendre un texte pour le film que d’apprendre une poésie »

Clara est ravie d’avoir pu bouger et danser dans la première scène et Cameron est ravi quant à lui de sa réplique « STOP » lors de la scène de chamaillerie.

Diego ose l’avouer : avoir surmonté l’appréhension de la honte à mal savoir faire est très valorisant.

« On nous donne les derniers conseils avant la première prise de vue et on nous rassure »

 

Ce que l’on n’a pas aimé :

« Faire et refaire et encore re-refaire une prise ! C’est long et pénible. ».

Et puis la scène en extérieur a laissé un petit souvenir négatif à un jeune acteur qui s’est fait piquer par les épines d’un buisson.

 

Qu’est-ce qui a fait que ce projet a pu réussir ?

La réponse collective spontanée fuse « c’est elle » et ils désignent tous Bénédicte Rochis, « c’est notre bonne fée ».

Certes « la bonne fée » reconnaît avoir passé un coup de fil pour mobiliser l’équipe technique de tournage mais cela aurait-il suffit à faire le film ?…  à cette question : grande réflexion  silencieuse des élèves.

On les aide un peu à réfléchir : Qui a imaginé l’histoire ?  Les personnages ? Les dialogues ? Qui a distribué les rôles ? Qui a appris les textes ? Qui a joué son rôle plusieurs fois pour que la prise soit bonne ?

Tout doucement, la réponse vient : « le film existe parce qu’on y a beaucoup travaillé, tous »

« Benoît à la prise de son, Jérôme à la prise de vue : nous sommes prêts à faire très bien »

 

Les enfants qui ont participé à la publication

 

L’équipe qui a soutenu leur projet

 

Illustration : © Le Pont des Savoirs

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